播音藝考培訓(xùn)編導(dǎo)藝考集訓(xùn)班

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復(fù)習(xí)文綜就是要“背多分”
英語(精品課)
重點(diǎn)關(guān)注：（1）聽力部分保留原有四川卷的模式，總分不變；（2）題型略有變化，全國卷增加了短文填句、短文改錯(cuò)，取消了信息匹配、基礎(chǔ)寫作；（3）將原有的兩篇作文改為一篇作文；（4）單詞詞匯量是復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

改卷老師認(rèn)為，其實(shí)，粗心大意是一方面，另一方面還是能力不夠，訓(xùn)練不夠，如果平常訓(xùn)練時(shí)多出一些類似的題目，強(qiáng)化訓(xùn)練，多角度訓(xùn)練，就不會(huì)出現(xiàn)這種低級(jí)錯(cuò)誤。

可以提高閱讀和整理筆記的積極性。通過嘗試回憶，把課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容在腦子里再過一遍，記住的往往是自己已經(jīng)懂得的，沒有記住的正是自己沒有掌握的，這說明記憶恰好是對(duì)學(xué)習(xí)效果的檢查。對(duì)于那些想不出來的學(xué)習(xí)內(nèi)容，自然就會(huì)急著去看或查找筆記。這樣，就激發(fā)了看書和整理筆記的積極性，并自覺地將忘記的內(nèi)容作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，使得復(fù)習(xí)有針對(duì)性。

要懂得見縫插針利用空余時(shí)間。比如早上上學(xué)時(shí)從家里到學(xué)校的十幾分鐘里，可以在腦子里快速過一遍昨晚的復(fù)習(xí)內(nèi)容。每天中午、下午放學(xué)時(shí)段往往是交通高峰期， 有心的同學(xué)完全可以利用這十幾分鐘的時(shí)間，留下來再做一篇英語或課程閱讀、背一首古詩詞等。

過分滿足。這類考生的問題是動(dòng)力不足，目標(biāo)不清晰。當(dāng)藝考結(jié)束且專業(yè)排名較高時(shí)，有的考生認(rèn)為勝券在握，容易松懈，甚至無所事事;有的考生認(rèn)為完成了任務(wù)可以徹底放松，于是正常的生活節(jié)奏被打亂，導(dǎo)致他們?nèi)狈τ?jì)劃和控制力，沉溺娛樂，無心學(xué)習(xí)。

高考英語高分秘訣
對(duì)于追求高分的考生，學(xué)會(huì)在明展基礎(chǔ)上使用暗展是非常討巧的邏輯技巧，而且很好練習(xí)，值得一試。當(dāng)然了，對(duì)于全文邏輯，還需要大量對(duì)比原汁原味的英文課文、簡單的英文入門閱讀書籍加以體會(huì)，在這里不再贅述?？傊呖加⒄Z想要取得高分，必須進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)，而不是無的放矢、大海撈針。最重要的在于揣測出題人的心理，從高屋建瓴的角度進(jìn)行分析，學(xué)會(huì)抓住提分的宏觀脈絡(luò)，比如作文的邏輯、完型的整體思維、語法學(xué)習(xí)的完整性和針對(duì)性等等。

在文言里，這些詞的用法都有了不同于現(xiàn)代漢語的變化，這種現(xiàn)象就是詞的活用。詞的活用是古漢語中某些實(shí)詞的靈活用法。起因是那時(shí)候詞匯沒有后代豐富，句法不像后代那樣嚴(yán)格，于是分工就不像現(xiàn)代漢語那樣多，那樣明確。以動(dòng)賓結(jié)構(gòu)為例，一般說，現(xiàn)代漢語，賓語前要用及物動(dòng)詞，文言文卻常見這樣的說法：王天下，哀婦人，善其身，能一之。

長時(shí)間讀書學(xué)藝術(shù)生文化課集訓(xùn)習(xí)會(huì)感到頭昏腦脹，是由于腦血管極度擴(kuò)張的緣故。另一方面，大腦的活動(dòng)減慢，表現(xiàn)為思維遲鈍，甚至強(qiáng)迫休息，表現(xiàn)為打瞌睡。不要搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，勞逸結(jié)合。每天抽出一點(diǎn)時(shí)間活動(dòng)、鍛煉，不僅可以緩解疲勞、提高學(xué)習(xí)效率，還有益于健康。